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Por tercer año consecutivo y a pesar de las dificultades ocasionadas por la crisis sanitaria, el alumnado de secundaria y bachillerato bilingüe ha hecho un nuevo homenaje a Europa con motivo al día de Europa que se celebra el 9 de mayo. Al igual que en los cursos anteriores, cada curso se ha centrado en un país y se ha trabajado de una forma multidisciplinar diferentes aspectos relacionados con ese país en concreto.

  • En primero de ESO los alumnos han conocido diversos aspectos de Holanda. En Biología bilingüe han tenido la oportunidad de conocer la obra del científico Anton Van Leeuwenhoek. En lengua han trabajado sobre autores de la literatura holandesa. En inglés han realizado folletos sobre la temática "What to do in.......?" , centrándose en ciudades concretas de ese país . En francés han trabajado sobre las fiestas típicas en Holanda. En Historia bilingüe se han hecho presentaciones sobre aspectos históricos del país.
  • En segundo de ESO el país elegido es Italia. Se han hecho trabajos en física y química bilingüe, en la que los alumnos han preparado presentaciones sobre la energía. En francés se han hecho trabajos sobre las fiestas típicas del país. Y en inglés se han hecho folletos de algunas ciudades italianas.
  • En tercero de ESO el país que se ha trabaja Polonia. Se han hecho trabajos en francés, fiestas típicas y en inglés, folletos de ciudades de Polonia.
  • En cuarto de ESO el país elegido es Bulgaria. Se han hecho trabajos en francés, sobre las fiestas en ese país. En inglés, folletos de ciudades. Y en Historia, en la que se han hecho presentaciones de aspectos históricos.
  • En primero de Bachillerato el alumnado ha realizado trabajos en francés y en Inglés sobre Alemania. En Filosofía bilingüe se ha realizado un padlet.

Hay que añadir que la razón por la que se han elegido esto países en concreto es debido a tres de los proyectos Erasmus que tenemos en nuestro centro. Es una forma también de abrir las mentes de nuestro alumnado hacia Europa centrándose en países a los que después viajarán gracias a los proyectos Erasmus. Pensamos que la realización de estos proyectos suponen un gran enriquecimiento de nuestro alumnado a nivel personal y curricular. Este curso queremos que la exposición se haga de forma virtual para difundir todos los contenidos trabajados a mayor número de personas. Me gustaría agradecer el trabajo realizado no solo al alumnado, que ha podido buscar hueco para hacer sus trabajos, sino también al profesorado implicado.

Pilar Romero Candau

Filosofía Bilingüe

Hecho con Padlet
Shaping Young Europeans through Drama

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