Del 3 al 10 de febrero nos ha visitado a nuestro centro alumnado de los centros romanos, Giuseppe Montezemolo y Sette Chiese. En este proyecto participa alumnado de primero de la ESO y primero de Bachillerato. La actividad consistía en participar en una apasionante aventura sobre el barroco y el renacimiento, recorriendo y visitando distintas zonas de la ciudad. La segunda parte de esta aventura continuará en marzo de 2019 en Roma . La semana ha sido agotadora e intensa. Pero sabemos que tanto los alumnos como todos los profesores se marcharon con un buen sabor de boca ,conociendo aspectos de nuestra cultura de los que nunca habrian sido conscientes de no ser por este proyecto Erasmus.
Pilar Romero Candau
Nos visita Daniel Pérez, antiguo alumno del CFGS de Ortoprótesis y Productos de Apoyo, que, desde que terminó hace año y medio, trabaja en el sector de la ortopedia y los compatibiliza con la terminación de sus estudios de Ingeniería.
Tras su presentación, pregunta al alumnado por el motivo por el que están cursando este ciclo y les cuenta su evolución como estudiante: estudiante de cuarto de Ingeniería de Diseño Industrial, se dio cuenta de que podía aplicar sus estudios de ingeniería, concretamente el diseño 3D, a la ortopedia, donde, pensaba, podía tener una salida laboral con un mayor contacto con el público.
Les aconseja seguir en el ciclo por las salidas laborales que tiene. Les habla de familiares y amigos a los que les ha aconsejado que lo cursen, y les cuenta cómo a su cuñada, aun sin terminar el segundo curso, ya la habían llamado de una ortopedia de Huelva para trabajar.
Entre el 5 y el 9 de noviembre, Adolfo Salto y Jesús Hernández se desplazaron a Antalya donde participaron, junto a profesorado de F.P. de Institutos de Suecia, Italia y Turquía, en la primera movilidad del proyecto Erasmus KA229 “MOTIVATION IN VOCATIONAL EDUCATION”, en unas intensas jornadas en inglés realizadas en el Instituto “Antalya Vocational and Technical Anatolian High School”.
En dichas jornadas cada Instituto contó su sistema educativo y mostró con especial detalle la parte correspondiente a Formación Profesional.
Dentro del proyecto MOTIVATION IN VOCATIONAL EDUCATION KA229: Asociaciones de intercambio escolar, el pasado día 30 de octubre de 2018 Javier García ex alumno de 1º de ASIR y actualmente trabajador de una empresa de Informática en Sevilla, se ofreció amablemente a dar una charla a los alumnos para contarles su experiencia y animarles en la consecución de los objetivos que se hayan marcado en el ciclo.
El delegado de 1ºASIR-A Francisco Manuel Castro hace el siguiente resumen de la charla:
Nos dio consejos de que hacer, y nos felicitó por escoger el grado de informática ya que tiene muchas salidas, “siempre hay un informático detrás de cualquier cosa.”
Nos facilitó datos para saber lo que buscan las empresas, como por ejemplo que buscan mas programadores que administradores de sistemas. Pero normalmente no se diferencia porque existe una línea muy fina entre las dos. También nos habló de la importancia de saber expresarse en inglés.
“AN AMAZING ADVENTURE THROUGH TWO PATRIMONIAL CITIES: ROME AND SEVILLE”
LISTADO ALUMNADO 1º ESO
(LOS 14 PRIMEROS PARTICIPARÁN EN LA CUARTA MOVILIDAD A ROMA EN MARZO 2019)
1.-GUILLERMO CHARNECO (1º ESO A)- 13’9
2.-MARA LÓPEZ DE RUEDA (1º ESO A)-13’5
3.-DIEGO RAPALLO (1ºESO B)- 13’4
4.-LUCÍA VALLEJO (1º ESO B)-13’3
5.-MANUEL MUÑÍZ (1º ESO C)- 13’1
6.-ELSA GÓMEZ GELO (1ºESO B)- 12’8
7.-ANTONIO CAMACHO (1ºESO A)- 12’7
8.-JUAN PLAZA (1º ESO C)-12’4
9.-RAFAEL LLACH (1ºESO C)-12’3
10.-TOMÁS RIEGO (1º ESO C)- 12’2
11.-GUILLERMO JIMÉNEZ LARA (1º ESO A)-12’1
12.-RODRIGO PÉREZ-MARLA (1º ESO A)-12’1
13.-DARÍO FERNÁNDEZ (1º ESO C)-12
14.-MANUEL MATÍAS (1º ESO A) -11.5
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE ALUMNADO DE 1º DE LA ESO Y PRIMERO DE BACHILLERATO PARA PARTICIPAR EN LA MOVILIDAD A ROMA EN MARZO DE 2019
Durante el mes de Octubre se realizarán las entrevistas para la selección del alumnado participante, los criterios son los siguientes:
1º ESO:
- LEVEL OF ENGLISH-CONVERSATION, COMPREHENSION,VOCABULARY-3 POINTS
- MARK IN ENGLISH IN THE PREVIOUS YEAR OR IN PREEVALUATION -2 POINTS (SOB/NOT= 2 POINTS/BIEN/SUF=1 POINT)
- MARK IN HISTORY IN THE PREVIOUS YEAR OR IN PREEVALUATION -2 POINTS (SOB/NOT= 2 POINTS/BIEN/SUF=1 POINT)
- INTEREST/KNOWLEDGE IN HISTORY-2 POINTS
- INTEREST IN DRAWING AND ART-1 POINT
- STUDENT OF DRAMA CLASS OR EXPERIENCE IN DRAMA: 1 POINT
- INFORMATION FROM HEAD TEACHER /TUTOR (BEHAVIOUR, ATTITUDE,SOCIAL SKILLS ): 1 POINT
- INFORMATION OF STUDENTS TEACHERS- 1 POINT
- EXPERIENCE (TRAVELLING, OTHER PROJECTS ETC….)-0’5
- FURTHER INFORMATION OF INTEREST -0’5
1º BACHILLERATO
- LEVEL OF ENGLISH-CONVERSATION, COMPREHENSION,VOCABULARY-3 POINTS
- MARK IN ENGLISH IN THE PREVIOUS YEAR OR IN PREEVALUATION -2 POINTS (SOB/NOT= 2 POINTS/BIEN/SUF=1 POINT)
- MARK IN HISTORY IN THE PREVIOUS YEAR OR IN PREEVALUATION -2 POINTS (SOB/NOT= 2 POINTS/BIEN/SUF=1 POINT)
- INTEREST/KNOWLEDGE IN HISTORY AND CULTURE-2 POINTS
- INFORMATION FROM HEAD TEACHER /TUTOR (BEHAVIOUR, ATTITUDE,SOCIAL SKILLS ): 1 POINT
- INFORMATION OF STUDENTS TEACHERS- 1 POINT
- EXPERIENCE (TRAVELLING, OTHER PROJECTS ETC….)-0’5
- FURTHER INFORMATION OF INTEREST -0’5
Pilar Romero Candau
Del 17 al 23 de septiembre la coordinadora del proyecto ESAW, Begoña Canivell y las profesoras del departamento de inglés Rosario Fontádez y Pilar Romero y 6 alumnos de administración y finanzas, informática y segundo de Bachillerato se encuentran en Vieste (Italia) participando en la última movilidad del proyecto. Esta movilidad culminará con un acto multiplicador donde se presentarán los trabajos desarrollados por los países participantes al igual que la elaboración de la memoria del proyecto.
Pilar Romero Candau
MOTIVATION IN VOCATIONAL EDUCATION KA229:
